Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase 

Was ist eine sozialpädagogische Fachkraft?

Wir bringen unsere sozialpädagogische Kompetenz in die Schuleingangsphase und den Schulentwicklungsprozess ein. Unsere Aufgabe ist, die erste und zweite Klasse zu begleiten. Man findet uns im Unterricht als Begleitung und wir führen Planungen und Durchführungen von Fördermaßnahmen in Kleingruppen und Einzelförderung durch. Außerdem arbeiten wir eng mit Lehrkräften und Eltern zusammen.

Tätigkeitsschwerpunkte:

•         Ermittlung von Lernausgangslagen durch professionelle Beobachtung der Schüler:innen im Unterricht
• Durchführung von Förderdiagnostik und Erstellung entsprechender Förderpläne
• Planung und Durchführung gezielter Fördermaßnahmen
• Förderung u.a. in den Bereichen Wahrnehmung, Motorik, Sprache, Grundlagen der mathematischen Bildung und sozial-emotionale Kompetenz
• Unterrichtsbegleitung mit dem Ziel der Unterstützung und Stabilisierung der Kinder im Unterricht
• Schaffung und Förderung von Organisationsstrukturen
• Zusammenarbeit mit den Lehrkräften bei der Elterninformation und Elternberatung
• Kooperation mit außerschulischen Institutionen
•       Durchführung ganzheitlicher kompetenzorientierter Angebote zur Stärkung der Selbstwirksamkeit, Konzentration und Leistungsbereitschaft

Fazit

Die Kinder haben das Recht, dass sie gefördert und gefordert werden. Als sozialpädagogische Fachkraft unterstütze ich Ihre Kinder dabei. Vielen Erstklässler:innen fällt es am Anfang schwer, die neuen Eindrücke zu verarbeiten. Ich helfe ihnen, gut in den Schulalltag hineinzuwachsen, stehe bei Anfangsschwierigkeiten zur Seite und gebe den Kindern Halt. Durch die Beobachtung der Kinder kann ich frühzeitig und präventiv einschreiten, sodass Wissenslücken rechtzeitig erkannt werden. Wenn Kinder Schwierigkeiten mit einem Lernthema haben, stehe ich hilfreich zur Seite. Jedes Kind sollte die Chance haben, mit Freude am Lernen durch die Grundschulzeit zu kommen. Ich hoffe sehr, Ihre Kinder dabei zu unterstützen.